مدرسه به عنوان يكي از اركان اصلي نظام تعليم و تربيت از جايگاه ويژه‌اي برخوردار بوده و بي‌توجهي به اين بخش مهم، كليه امور تعليم و تربيت آينده‌سازان ميهن اسلامي را تحت تأثير خود قرار داده و دچار نقصان مي‌نمايد كه اثرات آن مي‌تواند به نسل‌هاي آينده نيز انتقال يابد.

            وزارت آموزش و پرورش مأموريت دارد تا ضمن بررسي راهكارهاي مختلف و كشف نقاط قوت و ضعف خود، مدارس و مراكز تعليم و تربيت را از نظر كيفي توسعه داده و امكان افزايش ارائه خدمات علمي- آموزشي و فرصت آموزشي برابر را براي همگان فراهم آورد.

            لذا به منظور ساماندهي مديريت واحدهاي آموزشي و پرورشي، امكان بهره‌مندي دانش‌آموزان ومعلمين از مديريت بهتر و مؤثرتر؛ افزايش موفقيت و كارايي مدارس، بهبود تعامل بين مناطق آموزشي و مدارس تحت پوشش و ارتقاي سطح ارائه خدمات آموزشي و پرورشي؛ نظارت مستمر و مؤثر بر فعاليت‌هاي مداس، افزايش مشاركت كاركنان و دانش‌آموزان مدارس، فراهم آوردن بهره‌برداري بيشتر از تجهيزات و منابع آموزشي و مالي و… مي‌بايست در نظام مديريت يكپارچه مدارس بازنگري شده و در راستاي تحقق بند 4/19 از راهكارهاي سند تحول راهبردي نظام تربيت رسمي و عمومي جمهوري اسلامي ايران (مصوب هشتصد و بيستمين جلسه مورخ 7/2/89 شوراي عالي آموزش و پرورش) مجتمع‌هاي آموزشي، پرورشي در مناطق شهري، روستايي و عشايري تشكيل گردد.

            اميداست اجراي اين طرح بتواند در تحقق اهداف عاليه نظام مقدس جمهوري اسلامي ايران موثر واقع شده و خدمتي در جهت رشد و اعتلاي فرزندان عزيز اين مرز و بوم باشد.