طرح پرورش خلاقيت دانش آموزان با رويكرد اصلاح الگوي مصرف
در سال تحصيلي ۸۹/۸۸ در هر استان ۴ آموزشگاه اين طرح را به اجرا خواهند گذاشت توضيحات بيشتر را از دستور العمل مربوط مطالعه فرماييد
در سال تحصيلي ۸۹/۸۸ در هر استان ۴ آموزشگاه اين طرح را به اجرا خواهند گذاشت توضيحات بيشتر را از دستور العمل مربوط مطالعه فرماييد
من روزانه یک زنگ تفریح مدرسه را اختصاص دادم به مطالعه برای دانش آموزان
کتابخانه سیار- تعدادی کتاب در اختیار دانش آموزان مسئول قرار دادم او در فاصله یک ربع کتاب ها را بین بچه ها پخش می کند (البته هر کس دوست داشت و)با همدیگر مطالعه می کنند وقتی زنگ خورد کتابها را تحویل می دهند وبه کلاس میروند قابل ذکر است که بچه ها طبق جدول زمان بندی شده کتاب از کتابخانه هم به صورت امانت تحویل می گیرند و پس از یک هفته کتاب را بر می گردانند .
مدیران محترم معاونین گرامی آموزگاران محترم
تجارب خودرا برای استفاده دیگران به صورت مختصر ارسال نمایید تا در وبلاگ قرار داده شود .می توانید تجربیات را درقسمت نظرات وارد کنید تا با نام خودتان منتشر شود.
با تشکر
مدادها را لای انگشتانم می گذاشت و فشار می داد شاید تنبیه شوم و فکری به حال درس ریاضی خود کنم و اضافه کردند که هنوز هم جای درد آن مدادها را احساس می کنم .ایشان گفتند : در آن سال تحصیلی به خصوص ، تابستان شرایطی پیش آمد و ما به دماوند رفتیم . در آن جا مادرم از معلم دیگری که تصادفا آمده بود تابستانش را در آن جا بگذراند خواست تا مرا درس بگوید . درس گفتن او همان و بروز استعداد ریاضی من همان . در امتحانات نهایی شهریور ماه بیست گرفتم . نمره ی بیست من آن قدر برای معلم اصلی من باور نکردنی و عجیب بود که خودش به حوزه ی امتحانی رفته و ورقه ی مرا از نزدیک دیده بود و باز هم نمره ی مرا باور نکرده بود ! ... به این ترتیب سرگذشت من عوض شد و آن شد که ملاحظه می فرمایید .

سده های 20 و 21 بر پایه خلاقیت و نوآوری استوارند. اگر ایده ها و راهکارهای خلاقانه نبودند، معلوم نبود که امروزه انسان کره زمین با چه دشواری هایی سر در گریبان می شد. حل بخش عظیمی از دشواری های زندگی، بدون خلاقیت ناممکن است.گستره حیات آدمی، محیط های متفاوتی را برای فعالیت فراهم کرده است. از این رو، هرکس در محیط عمل خود، در کارخانه، در تجارتخانه، در آموزش و پرورش و...